Manastirliu nga Kamza: Modelin e shkollës verore do ta zgjerojmë edhe në shkolla të tjera

Mbi 100 nxënës të ciklit fillor nga klasat I-V kanë nisur programin dyjavor “Shkolla Verore” në shkollën e rikonstruktuar “Halit Çoka” në Kamëz, një prej 10 shkollave ku po pilotohet ky model nga Ministria e Arsimit dhe Sportit.

Ministrja e Arsimit dhe Sportit, Ogerta Manastirliu, gjatë vizitës në këtë shkollë, theksoi rëndësinë e këtij modeli për mësimin përmes lojës dhe krijimin e hapësirave gjithëpërfshirëse për fëmijët:

“Kemi hapur shkollën verore, shkolla e parë në Kamëz i është bashkuar 10 shkollave, së bashku me 8 shkolla në Tiranë dhe shkollën e ‘Eftali Koçi’ në Durrës, ku jemi duke pilotuar këtë mënyrë të re të organizimit jashtë procesit mësimor. Shkolla verore e cila tashmë është organizuar me shumë klube, një kamp i mirëfilltë vere brenda mjediseve të shkollës, ku rreth 1000 fëmijë në këto 10 shkolla janë organizuar përmes mësuesve të cilët janë pjesë e shkollës verore për të mësuar përmes argëtimit, për të kaluar dy javët pas procesit dhe për të kaluar këtu pikërisht në mjedisin e shkollës kohën përgjatë verës duke u argëtuar, duke mësuar, duke rritur aftësitë e tyre dhe sigurisht duke i siguruar të gjithë ato parametrat që lidhen me sigurinë e fëmijëve brenda mjediseve të shkollës.”

Në programin e Shkollës Verore angazhon 150 punonjës arsimorë, përfshirë mësues, punonjës psiko-socialë dhe oficerë sigurie. Programi mbështetet gjithashtu nga 100 gjimnazistë vullnetarë të shkollave të mesme, të cilët japin ndihmesën e tyre në shkollat pranë komuniteteve të tyre.

Në përfundim, Ministrja falënderoi mësuesit, drejtuesit e shkollave dhe përfaqësuesit vendorë për angazhimin dhe mbështetjen në realizimin e këtij modeli që synon ta bëjë shkollën një hapësirë funksionale për fëmijët edhe gjatë verës.

Shkolla “Halit Çoka” është një nga institucionet me infrastrukturën më të mirë në Bashkinë e Kamzës dhe ka vënë në dispozicion të programit të verës të gjitha ambientet shkollore: klasa, laboratorin inteligjent, palestrën, bibliotekën dhe hapësirat artistike.

Programi ndërthur përforcimin e njohurive me argëtimin përmes lojërave, aktiviteteve kulturore, artistike dhe sportive. Gjithashtu, është siguruar një vakt ushqimor për çdo fëmijë pjesëmarrës. Shkolla “Halit Çoka” udhëheq gjithashtu Klubin e Lojërave Logjike dhe Strategjike, si pjesë e qasjes së re që po pilotohet në këto shkolla, ku secila udhëheq një klub tematik në fushat e artit, teknologjisë, sportit apo gjuhëve të huaja.